原创 2020幼升小指南丨对话校长:南京浦口区江浦实验

发布日期:2020-05-28 02:57   来源:未知   阅读:

原标题:2020幼升小指南丨对话校长:南京浦口区江浦实验小学、实小滨江分校校长 任荔

今年的“幼升小”注定是不平凡的经历,对于即将幼升小的家庭来说,孩子要在不久之后步入新的环境、接触新的小伙伴、适应新的学习方法。那么,家长们要为开学做哪些准备呢?孩子又要提前学习哪些技能才能更好地适应小学生活呢?

如何了解一所小学?

如何选择一所学校,要看学校师生的精神面貌,打听学校在学生和家长心中的口碑,还要看学校的文化底蕴和特色。每一所学校培养出来的学生都带有学校特有的气质。看一所学校,了解一所学校,要看他的学生。像我们江浦实小的学生素质标识就是“两棋三能五艺”以及“三会”,人人都要会其中的一项或者几项,从而形成江浦实小学生素质的整体辨识度。一所具有本土情怀的特色学校,一所具有国际视野的现代学校,一所让广大人民群众真正满意的品牌学校应该是首选。

如何快速适应小学生活?

幼小衔接的准备其实有很多,最重要的准备就是让孩子拥有对小学充满向往和期待的心理准备。给他看看小学校园,讲讲他在小学可能会收获的本领和情谊,和他一起期待他在小学的各种奇妙的际遇与成长。然后,陪着他一起心平气和地迎接小学的一切。

此外做好其他准备也十分有必要,为您和孩子提供几个妙招:

一.自己的事情自己做,在劳动中锻炼独立能力。小学没有保育老师,在入学前锻炼孩子的独立能力非常重要。

二.初步感知时间长短,在做事中渗透计划意识。时间的规划和利用对孩子们正式的小学学习有很大的影响。家长要帮助自己的孩子初步感知一节课四十分钟大概有多长,慢慢地去体察时间的流逝,建立在有限的时间里“先做该做的,再做想做的”做事原则。

三.练就玩耍达人,在游戏中学会交往。家长不妨故意制造一些问题情境,比如不肯认输、不愿遵守游戏规则等,让孩子在尝试解决的过程中学习沟通、交流、商量、妥协等人际交往的策略。

学校有着怎样的办学特色?

一、有靓丽的特色文化,江浦实小有“大美育工程”。一是通过艺术教育课程的强化培育孩子的整体艺术素养。

二是以审美与鉴赏能力提高为目的的课程化、社团化培养方式。三就是以真善美与才情趣相统一的道德情操与高尚志趣的培养。

二是多元的特色课程,体系化丰富,学生化个性发展与全面发展相统一的平台支撑。十三五期间,我们做课堂、课程、课改,“三课”联动质量硬核铸品牌,“向四十分钟要效益”的课堂教学改革一直在持续进行。我们还致力于课程实践,并在丰富实践的过程中不断提升课程建设的能力。

在学校传统活动的基础上,我们进行了特色活动的打造。学校还做了“在教室里眺望世界:一带一路体验课程建构”的项目。从2017年以来做了三届,我们的探索产生了很大的反响,受到了老师、家长和学生一致赞誉,得到了市政府教育督导专家、市教育局基教处、市教研室等领导专家的高度评价。

2018年,“江浦实小教育集团”正式成立,江浦实小优质资源和优秀管理模式已经幅射到集团内每一所学校。江浦实小滨江分校和江浦实小是一套班子、一体化管理模式的运作。

形成实小智慧,贡献实小方案,彰显实小力量。全体江浦实小人用奋斗让这样的梦想一步步照进现实。